Oglasne ploče

Drugi transnacionalni sastanak partnera Erasmus+ projekta ExQuMe (Experiential Quantum Mechanics) održan je 2. i 3. lipnja 2026. na UCLan Cyprus. Na sastanku su se okupili stručnjaci iz područja obrazovanja, tehnologije i kvantne znanosti kako bi nastavili razvoj iskustava virtualne stvarnosti namijenjenih studentima za lakše razumijevanje složenih koncepata kvantne mehanike.

Tijekom dvodnevnog radnog sastanka partneri su kroz intenzivne rasprave i zajedničke radionice razrađivali projektne ideje, usklađivali obrazovne i tehničke pristupe te definirali smjernice koje će usmjeravati razvoj scenarija virtualne stvarnosti u sklopu projekta ExQuMe.

Jedan od najvažnijih rezultata sastanka bilo je dodatno oblikovanje obrazovnog okvira projekta, utemeljenog na rezultatima anketa, fokusnih skupina i intervjua provedenih među profesorima i studentima partnerskih institucija. Prikupljeni podaci pomogli su partnerima bolje razumjeti koji su koncepti kvantne mehanike studentima najzahtjevniji, ali i na koji se način mogu učiniti pristupačnijima, zanimljivijima i smislenijima za učenje.

Partneri su također usuglasili zajedničku metodologiju za razvoj iskustava virtualne stvarnosti (VR), pri čemu će obrazovni ishodi, znanstvena utemeljenost sadržaja i aktivno uključivanje korisnika biti temelj svih budućih aktivnosti.

Posebna je pozornost posvećena razvoju scenarija virtualne stvarnosti koji će činiti okosnicu projekta. Dogovoreno je da će svaki scenarij objediniti elemente pripovijedanja, interaktivne izazove i vođeno učenje kako bi studentima omogućio istraživanje temeljnih koncepata kvantne mehanike na zanimljiv i razumljiv način. Scenariji će biti osmišljeni tako da razbijaju najčešće zablude, potiču konceptualno razumijevanje usporedbom klasične i kvantne fizike te kroz narativno oblikovane zadatke aktivno uključuju studente u proces učenja.

Jedna od posebnosti projekta ExQuMe bit će uključivanje znanstvenica kao virtualnih vodičica kroz iskustva učenja. Kroz interakcije koje uključuju elemente pripovijedanja i prilike za formativno vrednovanje usmjereno na napredak (feedforward), one će studentima pružati podršku tijekom cijelog procesa učenja, istodobno promičući uključivost i ističući doprinos žena razvoju znanosti.

Na sastanku je potvrđeno i da će se za razvoj virtualnih okruženja koristiti razvojna platforma Unity, a definirani su i sljedeći koraci u izradi prvog VR scenarija, koji će tijekom nadolazećih mjeseci zajednički razvijati UCLan Cyprus i ESTIA Institute of Technology.

Uz tehničke aktivnosti, partneri su razmotrili i pitanja osiguravanja kvalitete, diseminacije projektnih rezultata te planirane aktivnosti u nadolazećem razdoblju. Sastanak je zaključen usvajanjem jasnog plana rada za sljedeću fazu provedbe projekta.

S ulaskom projekta u razvojnu fazu, partneri se raduju prvom ExQuMe scenariju, koji će višemjesečno planiranje, istraživanje i zajednički razvoj pretvoriti u interaktivno iskustvo učenja koje će studenti uskoro moći iskusiti.

Sljedeći transnacionalni sastanak partnera održat će se u travnju 2027. u Francuskoj, u organizaciji ESTIA Institute of Technology.

O projektu ExQuMe
ExQuMe je Erasmus+ projekt usmjeren na unapređenje poučavanja i učenja kvantne mehanike primjenom imerzivnih iskustava virtualne stvarnosti.

Konzorcij okuplja šest partnera iz Finske, Cipra, Francuske, Grčke i Hrvatske: Sveučilište u Turkuu (Finska), UCLan Cyprus (Cipar), Sveučilište u Zagrebu – Fakultet strojarstva i brodogradnje (Hrvatska), Sveučilište u Patrasu (Grčka), ESTIA Institute of Technology (Francuska) i ThePressProject (Grčka).

Više informacija:
Mrežna stranica: www.exqume.eu
Instagram: @exqume_
Facebook: ExQuMe
LinkedIn: ExQuMe Project

------------------------------------

Press Release: ExQuMe partners meet in Cyprus to shape the next generation of quantum mechanics learning

On 2-3 June 2026, the ExQuMe (Experiential Quantum Mechanic) Erasmus+ consortium came together at UCLan Cyprus for its second Transnational Project Meeting. Bringing together experts in education, technology, and quantum science, the meeting focused on advancing the development of immersive virtual reality experiences designed to help students better understand the often-challenging concepts of quantum mechanics.

Over two days of intensive discussions and co-creation workshops, partners worked together to refine ideas, challenge assumptions, and agree on the educational and technical foundations that will guide the development of the ExQuMe virtual reality scenarios.

A key outcome of the meeting was the refinement of the project’s educational framework, which draws on findings from surveys, focus groups and interviews conducted across the partner institutions with Professors and students respectively in order to better understand what makes quantum concepts challenging but also more accessible, engaging, and meaningful. Partners also agreed on a common methodology for designing the Virtual Reality VR experiences, ensuring that learning objectives, scientific accuracy, and user engagement remain at the centre of the development process.

Much of the meeting focused on the creation of the project's Virtual Reality scenarios. Partners worked together to define how each experience will combine storytelling, interactive challenges, and guided learning to help students explore fundamental ideas in quantum mechanics. The consortium agreed that every scenario will address common misconceptions, encourage conceptual understanding through comparisons between classical and quantum perspectives, and include narrative-based puzzles that actively engage learners.

One distinctive feature of the ExQuMe approach will be the inclusion of female scientist role models as guides within the virtual environments. Through interactions that incorporate storytelling elements and feedforward assessment opportunities, these characters will support learners throughout their journey while promoting inclusivity and showcasing the contributions of women to science.

The meeting also confirmed the use of Unity as the project's development platform and established the next steps for the production of the first Virtual Reality scenario, which will be developed jointly by UCLan Cyprus and ESTIA Institute of Technology in the coming months.

Beyond technical planning, partners reviewed quality assurance, dissemination activities, and upcoming milestones, concluding the meeting with a clear roadmap for the months ahead.

With development now underway, the consortium looks forward to seeing the first ExQuMe scenario come to life, transforming months of planning, research, and collaborative design into an immersive learning experience that students will soon step into.

The next Transnational Project Meeting will be hosted by ESTIA in France in April 2027.

About ExQuMe

ExQuMe is an Erasmus+ project that aims to transform the teaching and learning of quantum mechanics through immersive virtual reality experiences.

The ExQuMe consortium brings together six partners from Finland, Cyprus, France, Greece, and Croatia: the University of Turku (Finland), UCLan Cyprus (Cyprus), the University of Zagreb (Faculty of Mechanical Engineering and Naval Architecture, Croatia), the University of Patras (Greece), ESTIA Institute of Technology (France) and ThePressProject (Greece).