Aktualno

>> Aktualno

USPJEŠNO ZAVRŠEN PROJEKT LSP TEACHER EDUCATION ONLINE COURSE FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT LSP TEACHER EDUCATION ONLINE COURSE FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT – LSP-TEOC.Pro Više... Članice Katedre za tehničke strane jezike Fakulteta strojarstva i brodogradnje, dr. sc. Brankica Bošnjak Terzić, dr. sc. Olinka Breka i doc. dr. sc. Snježana sudjelovale su u trogodišnjem projektu pod nazivom LSP-TEOC.Pro (2020. – 2023.) koji je financirala Europska unija u okviru programa Erasmus+ (ref. br.: 2020-1-DE01-005687). Puni naziv projekta je “LSP Teacher Education Online Course for Professional Development (LSP-TEOC.Pro)”. Osim hrvatskih predstavnika, u projektu su također sudjelovali: Sveučilište u Ljubljani (Slovenija), Jade Hochschule (Njemačka), Universidad de Cadiz (Španjolska), Université de Bordeaux (Francuska), University of Cukurova (Turska), Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (Poljska), Università di Bergamo (Italija), i Arcola Research (Velika Britanija). Budući da se u inicijalnom istraživanju pokazalo da u zemljama članicama Europskog prostora visokog obrazovanja (EHEA) nema dovoljno programa za obrazovanje i profesionalni razvoj nastavnika jezika struke, u okviru projekta osmišljen je i sastavljen višejezični online tečaj za samoučenje namijenjen budućim nastavnicima stranoga jezika i manje iskusnim nastavnicima jezika struke. Online tečaj dostupan je zajednici dionika jezika struke kao otvoreni obrazovni resurs (engl. Open Educational Resource, OER). Riječ je o tečaju za samoučenje na sustavu upravljanja učenjem (engl. learning management system, LMS), koji svima zainteresiranima omogućuje samostalan upis na tečaj te proučavanje sadržaja u cijelosti ili tek nekih odabranih dijelova tečaja. Tečaj je dostupan na devet jezika zemalja partnera i to na engleskom, francuskom, hrvatskom, njemačkom, poljskom, slovenskom, talijanskom i turskom. Svi zainteresirani mogu se registrirati na tečaj klikom na stranicu LSP-TEOC.Pro: https://moodle.lsp-teoc-pro.de
NOVI UDŽBENIK IZ TEHNIČKOGA ENGLESKOG JEZIKA Olinka Breka, Snježana Kereković, Božena Tokić: Technical English for Mechanical Engineering 2 Više... Udžbenik je namijenjen studentima strojarstva i pokriva nastavne sadržaje kolegija Tehnički engleski jezik S-III i Tehnički engleski jezik S-IV. Sastoji se od četiri jedinice, Engineering Materials, Production Engineering, Mechatronics and Robotics i Industrial Engineering and Management. Svaka jedinica sadržava autentične i suvremene tekstove popraćene raznolikim zadacima kojima se uvježbavaju jezične vještine čitanja tehničkoga teksta razumijevanjem, govorenja i pisanja, jezične vještine koje će pomoći studentima da postanu kompetentni govornici engleskoga jezika već tijekom studija, a posebno u budućoj karijeri. Stoga se uvježbava i proširuje tehnički vokabular te se razvijaju vještine argumentiranja, izvješćivanja i prezentiranja. Dodatnu vrijednost udžbenika predstavljaju dijelovi koji uključuju prikaz relevantnih gramatičkih jedinica (npr. višerječni nazivi te uporaba participa u tehničkome engleskome jeziku), jezičnih vještina potrebnih studentima i budućim inženjerima (pisanje akademskog sažetka i životopisa te prezentiranje), kao i apendiks s popisima prefiksa i sufiksa tipičnih za tehnički engleski jezik, tehničkih kolokacija te pokrata kao i opsežnim glosarom. Izvadak iz recenzije: TECHNICAL ENGLISH FOR MECHANICAL ENGINEERING 2 izvorno je djelo koje metodički stručno i strukturirano uvodi studente u specifičnosti tehničkoga engleskog jezika, razumijevanja i pisanja inženjerskih tekstova kao i stjecanja komunikacijskih vještina. Pri tome se ističu fine jezične nijanse osjetljive inženjerske terminologije, presudne za kvalitetnu razmjenu stručnih informacija. Valja naglasiti kako je djelo organizirano tematski u odnosu na strojarsku struku te je učenje engleskoga jezika i gramatike problemski orijentirano. Stoga djelo dodatno doprinosi utvrđivanju stručnih znanja, izlazeći izvan okvira konvencionalnog udžbenika engleskog jezika. Dr. sc. Bojan Jerbić redoviti profesor u trajnom zvanju Fakultet strojarstva i brodogradnje
5. međunarodna konferencija Suvremeni izazovi u poučavanju jezika struke Na Fakultetu strojarstva i brodogradnje održala se 1. i 2. srpnja 2021. online konferencija Suvremeni izazovi u poučavanju jezika struke. Organizator konferencije je Udruga nastavnika jezika struke na visokoškolskim ustanovama (UNJSVU), a Organizacijski odbor činile su dr. sc. Brankica Bošnjak Terzić (FSB), dr. sc. Snježana Kereković (FSB) i Jasminka Pernjek (Ekonomski fakultet). Više... Na konferenciji su sudjelovala 133 sudionika iz više zemalja: Hrvatska, Slovenija, Srbija, Velika Britanija, Italija, Francuska, Austrija, Poljska, Rusija, Španjolska, Švicarska, Slovačka, Češka, Gruzija, Katar. Na konferenciji su sudjelovala 84 izlagača. Dvije su plenarne izlagačice bile iz Hrvatske, dr. sc. Olinka Breka s Katedre za tehničke strane jezike FSB-a i dr. sc. Darija Omrčen s Kineziološkog fakulteta. Treća je izlagačica iz Velike Britanije, prof. dr. sc. Hilary Nesi sa Sveučilišta Coventry. Konferencija se bavila različitim temama iz područja jezika struke, a to su temeljni aspekti jezika struke, terminološki izazovi, metodički izazovi, razvoj silabusa i nastavnih materijala, ocjenjivanje i vrednovanje, engleski jezik kao lingua franca, profesionalni razvoj nastavnika jezika struke te jezik struke i okruženje. Na konferenciji su predstavljena i dva Erasmus+ projekta u kojem sudjeluju nastavnice Katedre za tehničke strane jezike: prvi, koji je nedavno završio pilot školom za nastavnike jezika struke koja je također održana na FSB-u, „LSP Teacher Training Summer School – TRAILs“ (izlagačice O. Breka, B. Bošnjak Terzić i S. Kereković) i drugi, koji je u tijeku, "LSP Teacher Education Online Course for Professional Development" (izlagačice A. Bocanegra-Valle, B. Bošnjak Terzić i S. Kereković). Svi su sudionici izrazili zadovoljstvo konferencijom s nadom da će se sljedeća konferencija moći održati u Zagrebu.
Novosti o projektu TRAILs! 31. ožujka 2021. uspješno je završio Erasmus+ projekt LSP Teacher Training Summer School (TRAILs) na kojemu su sudjelovale nastavnice Katedre za tehničke strane jezike FSB-a. U prilogu možete pogledati detalje o projektu i završnoj online školi kojoj je Katedra za tehničke strane jezike bila domaćin. Više... O projektu Ljetna škola poučavanja jezika struke (LSP Teacher Training Summer School - TRAILs) je projekt koji se financirao iz Erasmus+ programa Europske unije. Pokrenut je u listopadu 2018., a završio u veljači 2021. Projekt se bavio profesionalnim razvojem nastavnika jezika struke u svrhu poticanja primjene inovativnih praksi te razvojem neophodnih vještina sadašnjih i budućih nastavnika jezika struke u području visokog obrazovanja. U njemu je sudjelovalo osam partnera zemalja, od toga sedam europskih sveučilišta i jedna istraživačka agencija: Université de Bordeaux, Francuska (koordinator projekta) Univerza v Ljubljani, Slovenija Universidad de Cadiz, Španjolska Jade Hochschule, Njemački Uniwersytet Im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poljska Sveučilište u Zagrebu, Hrvatska Università degli Studi di Bergamo, Italija Arcola Research Llp, Velika Britanija. Partneri su osmislili i izradili inovativni opći kurikul i program za profesionalno usavršavanje nastavnika jezika struke, koji se temelji na rezultatima istraživanja provedenih u okviru projekta. Budući da se problemi uočeni i definirani tijekom istraživanja ne mogu riješiti na lokalnoj razini, program i kurikul bit će ponuđeni europskim institucijama visokog obrazovanja s ciljem ostvarivanja transnacionalne suradnje. Završetak projekta Od 22. do 26. veljače 2021. održala se pilot Zimska škola profesionalnog usavršavanja nastavnika jezika struke u okviru koje je proveden navedeni program. Zbog pandemije COVID-a19 Škola se održala online. Organizirao ju je hrvatski tim u sastavu dr. sc. Brankica Bošnjak Terzić, dr. sc. Olinka Breka i dr. sc. Snježana Kereković, više predavačice na Katedri za tehničke strane jezike Fakulteta strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u Zagrebu. Program online Zimske škole TRAILs temelji se na inovativnom kurikulu kojeg su izradili partneri, a predstavljen je u obliku modula koji se bave sljedećim nastavnim temama u području poučavanja/učenja jezika struke: Analiza potreba studenata, Izrada nastavnog plana i programa, Žanrovi u jeziku struke, Poučavanje jezičnih vještina u jeziku struke, Nastavni materijali u jeziku struke, Evaluacija u jeziku struke, Transverzalne vještine u jeziku struke, Jezične korpusi u jeziku struke i Planiranje nastavnog sata. Podaci o Zimskoj školi TRAILs: Trajala je pet dana. Održano je osam interaktivnih plenarnih predavanja u trajanju od 90 minuta, sedam radionica u trajanju od 90 minuta (tri paralelne radionice na istu temu, ukupno 21 radionica), tri radionice u trajanju od 180 minuta, dvije evaluacijske sesije u trajanju od 90 minuta (provedene su i dvije ankete, jedna prije i druga nakon Škole). Sudjelovalo je 30 polaznika (iz svih osam zemalja partnera), i to 12 nastavnika jezika struke i 18 budućih nastavnika jezika struke (studenti stranih jezika i studenti doktorskih studija), 21 trener (članovi projektnih timova), 2 evaluatora. Zimska škola TRAILs ocijenjena je izuzetno uspješnom. Sudionici su izrazili veliko zadovoljstvo što su dobili priliku sudjelovati u Školi i iskazali su iznimno zadovoljstvo sadržajem, provedbom, velikim stručnim znanjem trenera, njihovim pristupom i prijateljskim odnosom prema sudionicima, te organizacijom Škole. Također su pokazali želju za sudjelovanjem u sljedećoj Školi TRAILs. Završna konferencija TRAILs Online završna konferencija projekta TRAILs održana je 19. ožujka 2021. Tom su prigodom predstavljeni svi intelektualni rezultati projekta kao i ukupni rezultati te izvješće o evaluaciji Škole. Također su predstavljeni i nastavni moduli, sadržaj, aktivnosti, predavanja, alati i organizacijski zahtjevi. Završna konferencija bila je namijenjena svim polaznicima i trenerima Škole te potencijalnim polaznicima Škole koja će se održavati u budućnosti. Cilj je završne konferencije bio diseminacija uspješnih ideja i dobrih praksi koje su definirane tijekom pilot Zimske škole TRAILs među budućim polaznicima Škole.
NOVI UDŽBENIK IZ TEHNIČKOGA ENGLESKOG JEZIKA Olinka Breka, Snježana Kereković, Božena Tokić: Technical English for Mechanical Engineering 1 Više... Udžbenik je namijenjen studentima strojarstva i pokriva nastavne sadržaje kolegija Tehnički engleski jezik S-I i Tehnički engleski jezik S-II. Sastoji se od četiri jedinice, Engineering, Energy, Engineering design i Computers in mechanical engineering. Svaka jedinica sadržava autentične i suvremene tekstove popraćene raznolikim zadacima kojima se uvježbavaju jezične vještine čitanja tehničkoga teksta razumijevanjem, govorenja i pisanja, jezične vještine koje će pomoći studentima da postanu kompetentni govornici engleskoga jezika već tijekom studija, a posebno u budućoj karijeri. Stoga se uvježbava i proširuje tehnički vokabular te se razvijaju vještine argumentiranja, izvješćivanja i prezentiranja. Dodatnu vrijednost udžbenika predstavljaju dijelovi koji uključuju prikaz relevantnih gramatičkih jedinica, jezičnih vještina potrebnih studentima i budućim inženjerima (čitanje brojeva i matematičkih izraza, opisivanje trendova u grafičkim prikazima, definiranje, klasificiranje, opisivanje tehničkoga procesa), kao i apendiks s popisima stranih množina, tehničkih kolokacija, pokrata, nepravilnih glagola te opsežnim glosarom. Izvadak iz recenzije: This is an excellent coursebook that reflects the highest standards of ESP methodology. It uses a few traditional activities, such as translation which is recognised by the authors as a valid and useful technique in language learning and practice in specialised areas. At the same time, the book includes many innovative exercises to develop awareness of precise terminology and collocation. Students are likely to be stimulated by the well-chosen texts and the associated activities relevant to the modern student who is motivated by discussion and problem-solving tasks. The book is a credit to the authors who show themselves to be expert and experienced practitioners of ESP. It is also a credit to the institution that makes available such material to its students of English and a fine example of an ESP coursebook for future coursebook writers in other fields. Mark J. Davies, MA, viši predavač Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
English for Specific Purposes (ESP) – a Bridge Between the Classroom and the Workplace It is our pleasure to invite you to join the series of online workshops English for Specific Purposes (ESP) – a Bridge Between the Classroom and the Workplace, organized in collaboration between the Faculty of Technical Sciences, University of Novi Sad, and the US Embassy, Belgrade ... Više... It is our pleasure to invite you to join the series of online workshops English for Specific Purposes (ESP) – a Bridge Between the Classroom and the Workplace, organized in collaboration between the Faculty of Technical Sciences, University of Novi Sad, and the US Embassy, Belgrade. Ten online workshops will be held biweekly from October 26, 2020, to April 26, 2021, and dedicated to language skills necessary to senior students while searching for their future job. Each workshop will focus on one of the following topics: ESP globally, learning new vocabulary, writing in ESP, speaking confidently, improving reading skills, culture in business, how to avoid grammar mistakes. There will be two workshops dedicated entirely to practical tasks. All students are welcomed, though the priority will be given to final-year students of technical disciplines with solid knowledge in the English language (B1 level and above). The number of participants is limited, so do not wait for too long to apply. The program will be held by prof. Vesna Bogdanović, Ph.D., an associate professor in English for Specific Purposes, and Dragana Gak, Ph.D., a senior lecturer in English for Specific Purposes, from the Faculty of Technical Sciences. Workshops will be visited by guest lecturers from the US university. All workshops will be held online, using Zoom and Canvas, and the official language will be English. Workshops are free-of-charge. If you are interested and would like to apply, please fill in the following Google survey form available at https://docs.google.com/forms/d/13jc_6RDzzhjgBctSJ-6WU9kxmjT6gGl5NvOFpqfZ_Vk/viewform?edit_requested=true not later than October 10. We are looking forward to seeing you at the workshops.

Poučavanje jezika struke u zemljama članicama Europskog prostora visokog obrazovanja / Teaching Languages for Specific Purposes (LSP) in the European Higher Education Area (EHEA) – TRAILs“ U subotu 22. veljače 2020. godine na našem fakultetu je održano diseminacijsko predstavljanje međunarodnog projekta Erasmus+ pod naslovom „Poučavanje jezika struke u zemljama članicama Europskog prostora visokog obrazovanja / Teaching Languages for Specific Purposes (LSP) in the European Higher Education Area (EHEA) – TRAILs“.' Zemlje partneri na projektu su Francuska, Slovenija, Španjolska, Njemačka, Poljska, Italija i Ujedinjeno Kraljevstvo... Više... U subotu 22. veljače 2020. godine na našem fakultetu je održano diseminacijsko predstavljanje međunarodnog projekta Erasmus+ pod naslovom „Poučavanje jezika struke u zemljama članicama Europskog prostora visokog obrazovanja / Teaching Languages for Specific Purposes (LSP) in the European Higher Education Area (EHEA) – TRAILs“.' Zemlje partneri na projektu su Francuska, Slovenija, Španjolska, Njemačka, Poljska, Italija i Ujedinjeno Kraljevstvo. Projekt se bavi profesionalnim razvojem nastavnika jezika struke u svrhu poticanja primjene inovativnih praksi kao i razvojem neophodnih vještina i kompetencija sadašnjih i budućih nastavnika jezika struke u visokom obrazovanju na nacionalnoj i europskoj razini. Projekt će završiti pilot ljetnom školom koja će se održati također na Fakultetu strojarstva i brodogradnje u rujnu 2020. u kojoj će sudjelovati sadašnji i budući nastavnici jezika struke te treneri jezika struke iz navedenih osam europskih zemalja. Predavači na ljetnoj školi bit će međunarodni tim istraživača i trenera nastavnika jezika struke, predstavnici zemalja partnera u projektu. Projekt su predstavile članice hrvatskog projektnog tima: dr. sc. Brankica Bošnjak Terzić, dr. sc. Olinka Breka (koordinatorica) i dr.sc. Snježana Kereković. U ime ministrice znanosti i obrazovanja skup je pozdravila državna tajnica prof. dr. sc. Ivana Franić. Na skupu je sudjelovalo više od 60 sudionika, predstavnici te nastavnici jezika struke Sveučilišta u Zagrebu, Puli, Rijeci, Splitu, Zadru, Dubrovniku i Osijeku, Sveučilišta Sjever i više hrvatskih veleučilišta. Televizijska ekipa HRT-ove emisije Indeks medijski je popratila skup, a sudionici su izrazili veliko zadovoljstvo kako sadržajem tako i organizacijom skupa.